来自小海狸的背刺（1 / 2）
不少来自非魔法界的学生在刚接触到魔药时或许会问，在魔法药剂的配方和制作方式正确无误的情况下，一个没有魔法才能的麻瓜是否可以成功地制造出一剂魔法药剂。
答案是：绝无可能。
因为真正有效的魔法药剂在炼制过程之中，一定会用到魔杖（或者别的魔法媒介）施展魔法来配合的。
仅仅把死苍蝇、生姜和水仙根粉末之类的魔法材料放在炉火上的坩埚熬煮，无论搅拌的次数对不对，加热时间的长短是否正确，在没有魔法的辅助之下，最终也只能得到满屋子的恶臭，或者一锅有毒的汤汁。
有些魔法药剂的效果能够与成功施展魔咒后的效果相差无几。
当然，还有一小部分魔法药剂的效果非常独特，这些魔法药剂的效果除了药剂可以达到之外，无论用其他的何种方式都无法进行复制。
譬如说福灵剂、永恒药剂、长生不老药就都属于这一类——虽然在绝大部分情况下，他们也不那么容易接触到。
总而言之，在魔法界的普遍观念中，魔药学实际上是一种等同于魔咒的代替品。
巫师们会在魔药和魔咒中选择他们觉得最简单或者最有效的方法来达成自己的目的
由于魔药学掌握着许多极端危险的物质，有着相当程度的神秘色彩，因此但凡是魔药学领域有些名气的大师，在魔法世界中大多十分有地位。
并不是所有巫师都能熟练地运用魔咒去解决问题，而在这种情况下，魔药的存在就变得格外重要了。
只不过，对于极少部分魔力强大的巫师而言，魔药的存在相对就有些鸡肋了。
或许在寻常巫师眼中，斯拉格霍恩是个让人尊敬的魔药大师。
可是在不少屹立于魔法界顶端的巫师，譬如说诸如魔法部长、副部长、司长，以及那些有名望的魔法界老牌贵族们眼里，他不过就是一个在霍格沃茨教魔药课的普通教授而已。
哪怕同是研究物质构成的巫师，魔药大师的地位也明显要远低于炼金术师。
这也是霍拉斯·斯拉格霍恩后来逐渐把心思从魔药课程上移开，开始在霍格沃茨里交结小巫师们，组建“鼻涕虫俱乐部”的原因。
魔药学在社会地位方面的提升是有极限的，与其耗费时间去研究什么未知的新魔药，还不如多交好几名有潜力的学生。
事实证明，但凡是被他看重的巫师，在从学校毕业后无一不成就了一番大事业。
不管怎么说，哪怕后来与他断开了联系的汤姆·里德尔，最后也没有辜负斯拉格霍恩此前对于这位学生的喜爱，震撼了整个魔法界——尽管有些可怕，但依然算是大事。
“像，真是太像了……”
斯拉格霍恩若有所思地打量着艾琳娜，在心里轻声感叹着。
相比起几十年前的汤姆，这位二年级学生所展现出来的得体、智慧更加让人喜欢。
倘若说当年的里德尔不过是折服了一个斯莱特林学院，那么这位艾琳娜·卡斯兰娜小姐则差不多迷倒了整个霍格沃茨，他早就隐约听说过不少关于她的故事。
唯一有些不同的是? 不同于当年孑然一身，孤儿院出身的汤姆·里德尔。
如果斯拉格霍恩猜测的没错，从邓布利多的暗示? 以及现有的一些信息来推断? 这位卡斯兰娜小姐有着让人羡慕到极点的显赫身世……
作为魔法石的继承者? 帕拉塞尔苏斯在魔法界的后裔，无论从什么角度来想，她都没有理由会走歪到那条可怕的魔王道路上。
更重要的是? 阿不思·邓布利多相信这个孩子。
这么多年的时间过去? 斯拉格霍恩早已不再质疑阿不思·邓布利多的判断，既然邓布利多没有对他发出警示，那就说明一切依然在这位霍格沃茨校长的掌控下。
甚至于……
斯拉格霍恩瞥了一眼那枚别在艾琳娜胸口的古怪“级长徽记”。
四个学院的底色交织在一起? 在正中间点缀着一个银色的字母a——这是霍格沃茨学院长的标志。
今天早上的时候? 邓布利多特意向他解释过一次这个新职位。
介于级长和学生会主席之间? 可以在四个学院之间自由通行? 主要职责是协调、平息各个学院之间的纷争? 协助正式教授们开展课程? 作为霍格沃茨的学生代表……或许在权利方面甚至还不如一名正常的级长，但是其背后的象征意义甚至超过了男女学生会主席。
阿不思，你开始在寻找接班人了吗？
斯拉格霍恩有些好奇地看了眼那位个子小小的，可能还没有讲台高的银发小女巫。
相比起已经开始发育的同龄人而言，艾琳娜实在是太稚嫩了一些? 哪怕脚下踩着厚厚的松糕鞋? 女孩看起来也宛若一个精致的人偶少女般? 就仿佛是从童话里走出的小仙女。
只不过? 在霍格沃茨之中，外形从来不是决定一名巫师优秀与否的因素。
“那么现在，安静? 谢谢——”
艾琳娜站起身走上讲台，不紧不慢地环视着教室里的同学们，轻声说道。
女孩的声音并不大，在有些嘈杂的教室之中，倘若不认真听可能很容易就会漏掉，但随着她的话音落下，教室里面绝大部分小巫师瞬间停下了交谈，抬起头看向艾琳娜。
经过了一年多的相处，霍格沃茨这批与艾琳娜同级的学生，差不多已经成了她的形状。
斯拉格霍恩眉毛轻轻挑动了一下。
这种程度的课堂掌控力，哪怕是一些年轻点的教授可能都做不到。
看样子，还是他有些低估了这位“魔药课助教”在学校里面的影响力，如果真是单纯的应急救助的魔药课治疗师，学生们并不会表现得这样的听话乖巧。
“肿胀药剂会用到的魔药材料，总共分为三种，河豚眼睛、荨麻、蝙蝠肝脏。”
艾琳娜说道，“根据《魔法药剂与药水》以及常见的初级魔药书籍，在完整的配制过程中并不会涉及到物质的变化、合成，主要是以研磨压碎、加温、搅拌等方式——当然，魔法的配合是非常重要的，这也是让这份药剂拥有魔力、祛除毒性的重要步骤。”
她一边说着，转过头看了一眼站在身边的斯拉格霍恩。
“在霍格沃茨之中，魔药学习的目的从来不是简单的技术、流程学习……”
艾琳娜声音微微提高了几分，看着下方的学生们，不紧不慢地继续说道。
“事实上，河豚眼睛、荨麻、蝙蝠肝脏，它们在未经处理时极大概率是有毒的，我们在配制肿胀药剂的过程中，就是在学习魔法移除毒性的案例，是这样的吗？教授。”
“非常正确的描述，卡斯兰娜小姐。”
老巫师颇为赞许地点了点头，微胖的脸颊上流露着满意的神色，微笑着做了个手势，示意艾琳娜继续讲下去，眼神之中也愈发地和蔼和好奇。
不论一件事还是一个行业，只要真正知道内涵的人，会在最短时间内辨别真伪好恶。
作为在霍格沃茨教了几十年魔药课的教授，仅凭这段开场白，霍拉斯·斯拉格霍恩就能觉察到女孩的与众不同，以及女孩在魔药学领域、教育领域敏锐的角度。
正如同艾琳娜口中所推断的那样，霍格沃茨之所以会将肿胀药剂安排在二年级学生们的头几节课堂上，其中的主要原因就是这种药剂在魔药性质转化上的独特——倘若仅仅只是为了让学生掌握几种魔药的配方，完全有更多实用性更强的药剂