麻瓜研究课（2 / 2）

，”乌姆里奇冷笑着，她有些无法控制之前那种嗲嗲的声音。

“作为巫师，我们为什么要去了解麻瓜模仿魔法的拙劣技巧，这就好比没有人会为了在巨怪部落里生活而学习如何切割生肉，麻瓜看到的世界甚至算不上是真正——”

“乌姆里奇教授，”奇洛说，声调是死一般的平静，“我觉得麻瓜研究学的教授好像应该是我，而不是您。如果您打算教我怎么上课，或者学术辩论，最好换个时间，而不是在这里干扰正常的上课秩序。”他停顿了半秒，“或者您直接走上来接着我的教案讲下去？”

“……奎里纳斯·奇洛，教授——”乌姆里奇的眼神瞬间变得阴毒起来。

“请安静，如果您现在是霍格沃茨学生，那么您所在的学院至少被扣了五十分了。”

奇洛面无表情地说道，没有丝毫妥协的意思。

反正这个职位是三位魔王给他安排的，如果单凭这么一个愚蠢的政客就可以让他被霍格沃茨辞退的话，那反而还会让他有种松了口气的想法，可惜她不可能办到。

“非常抱歉，如果您继续这样，我可能不得不请你出去了。”

打起来了！真的打起来了！

教室里瞬间响起了一阵兴奋的小声议论。

相比起那些还没经历过社会毒打的未成年学生，这个班级的学生大部分都经历过了一轮社会的洗礼——这也意味着，在面对来自魔法部的官员时，他们心中的逆反会更强。

“你！呼——好的，非常抱歉，刚才是我有些心急了。

乌姆里奇环顾全班，深吸了一口气，用一种甜得发腻的声音轻声说道。

她的眼中闪过一丝阴郁，没有继续说话，颤抖着打开笔记本在上面书写起来。

作为魔法部的高级副部长，她见过太多这样的愣头青，乌姆里奇很清楚在面对这样初生牛犊不怕虎的年轻巫师，一定不要去正面碰撞——他们执拗起来可不会在乎权威。

伴随着乌姆里奇主动服软，萦绕在奇洛耳边的魔鬼呢喃也终于停了下来。

“很好，继续上课吧，奇洛教授……”

艾琳娜嘴角扬起，藏在裙底的魔杖轻轻挑了挑，解除了魔法。

不得不承认，这个由初代黑魔王改良之后的魔法版“单向传音”确实相当高明，在没有相应反制或者窃听魔法的存在时，这种魔法太适合用来发布“艾琳娜的任务”了。

“那么，现在让我们重新回到课本。我之前说过，麻瓜模仿魔法主要分成两种途径。”

奎里纳斯·奇洛低下头，看了眼“女皇陛下”修订后的教案，轻声说道。

“你们谁能告诉我，这两种方式分别是什么？以及在那四种交通工具方面，你们认为分别是采用了哪一种‘科学’途径，回答正确的人会获得八分‘麻瓜积分’。”

全班同学不约而同地举起了手——除了艾琳娜——她如同往常一样静静地旁听着。

“韦斯莱，哦，查理不用往后看了，我指的是你。”

奇洛笑着说道，熟练地打开自己的课堂加分笔记本，拿出一只圆珠笔。

“规则和以往一样，没有回答正确的话，奖励积分折半。下一个人问题换人回答，五次回答错误后，所有人家庭作业增加10，回答问题的人双倍的快乐。”

“麻瓜的两大科学途径，烧开水和丢石头。”

查理站起身，自信满满地回答道。

“船舶、火车、汽车，这三个应该是高级版本的烧开水，我见过它们的烟囱冒烟。至于飞机的话，这个应该是麻瓜们对于扔石头的高级应用吧？没错，绝对是的。”

“很遗憾，只会答对了一部分。”奇洛教授耸了耸肩，愉快地在黑板上画了一横。

“飞机、船舶、火车、汽车，这四种麻瓜的交通工具都是使用了‘烧开水’这个途径，简而言之就是能量转化，不过我很好奇为什么你会觉得后两者是扔石头？”

“……咦，不是吗？”

查理·韦斯莱有些尴尬地挠了挠脸颊。

“我听过爸爸说飞机是那样的啊，就好像是弹弓一样被直接弹射出去的……”

“这只能说明，魔法部的麻瓜专家也不一定完全正确，不是吗？当然，也有可能你记混淆了韦斯莱先生说的话，如果是火箭、导弹，那倒是有些接近这个描述……”

奎里纳斯·奇洛笑着说道，漫不经心地瞥一眼缩在角落的那只粉色大癞蛤蟆。

他忽然有些好奇，这位临时插班审查、自诩高贵的高级调查官，到底能听懂多少内容。

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好耶！